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Cupich Olivares Melissa Fernanda, Estudiante de la MIE
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Capítulo 1
La reflexión como proceso cognitivo y social en la construcción de la identidad docente.
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Coordinadora del Libro:
Dra. Susuky Mar Aldana, Miembro del NAB del DIE
Año de publicación: 2025
Título del libro: Cognición: Un puente entre la vida diaria y el aprendizaje
Editorial: Red Durango de Investigadores Educativos A.C. (REDIE)
ISBN: 978-607-8731-14-5
Vínculo:
https://redie.org.mx/posts/Libro%20Cognicion.pdf
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De La Torre Morales Juan Antonio, Estudiante de la MIE
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Capítulo 2
Procesos cognitivos y desarrollo del feedback literacy en la formación inicial docente
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Ortiz Rivas Miriam Karina, Estudiante de la MIE
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Capítulo 3
Los procesos cognitivos en el rol docente y aprendizajes en áreas de la salud
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Martos Aguilera María Elena
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Capítulo 4
La vida en automático: ¿Tengo superpoderes?
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Silvestre Gutiérrez Claudia Sarai, Estudiante de la MIE
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Capítulo 5
El rol de la cognición en la enseñanza de las matemáticas
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Bonilla Serrato María Fernanda, Estudiante de la MIE
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Capítulo 6
Neuropsicología en el aula
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Reyes Rojas Dulce María, Estudiante de la MIE
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Capítulo 7
Procesos cognitivos desde la perspectiva de un docente de matemáticas
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Campos Mendiola Erick Michell, Estudiante de la MIE
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Capítulo 8
Implicaciones educativas del pensamiento estadístico en los tres niveles de enseñanza
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Cupich Olivares Ana Carolina, Estudiante de la MIE
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Capítulo 9
Procesos cognitivos desde un enfoque pedagógico
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Cano Vara Roxana, Estudiante de la MIE
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Capítulo 10
La metáfora como proceso cognitivo: el caso del tarot
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Quiñones González Marcela Patricia, Estudiante de la MIE
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Capítulo 11
Jugando a los investigadores: una estrategia lúdica para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de educación media superior
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De Hoyos Silva Fernando, Estudiante de la MIE
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Capítulo 12
Meditación y pensamiento crítico en la educación superior: una estrategia para el desarrollo de la autorregulación
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Espino Valles Carlos Alberto, Estudiante de la MIE
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Capítulo 13
Don’t be a drag, just be a queen
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