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Producción con estudiantes

Artículos de revista

Autores: Dra. Diana Barraza Barraza, integrante del NAB del DIE
Dra. Alicia Solís Campos, integrante del NAB del DIE
Dra. María del Carmen Olvera Martínez, integrante del NAB del DIE
Erick Michell Campos Mendiola, estudiante del DIE
Dr. Daniel Enrique Zavala Barrios, integrante del NAB del DIE
Año: 2026
Nombre del artículo: Estado de los aprendizajes en estudiantes de educación primaria en el periodo pospandémico
Información de la revista: CTES. Revista Electrónica. Tecnología, Educación y Sociedad. Vol. 13, Núm. 26 pp.37-62
Vínculo: https://doi.org/10.23913/ctes.v13i26.941
https://www.ctes.org.mx/index.php/ctes/article/view/941/1309

Autores: Miriam Karina Ortiz Rivas, estudiante del DIE
Dr. José Cirilio Castañeda Delfín, director de tesis
Año: 2026
Nombre del artículo: Políticas educativas y formación en seguridad del paciente en enfermería para un aprendizaje transformador
Información de la revista: CTES. Revista Electrónica. Tecnología, Educación y Sociedad. Vol. 13, Núm. 26 pp.37-62
Vínculo: https://doi.org/10.32870/dse.v1i36.1811

Autores: Erick Michell Campos Mendiola, estudiante del DIE
Diana Barraza Barraza, directora de tesis
Dra. María del Carmen Olvera Martínez, integrante del NAB del DIE
Año: 2026
Nombre del artículo: Alfabetización Estadística en la política educativa de México. Análisis de tres sexenios presidenciales.
Información de la revista: Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa. Año 17, Núm. 36.
Vínculo: https://doi.org/10.32870/dse.v1i36.1821

Autores: Oscar Leonel Sierra Soria, estudiante de la MIE
Dr. Julio Cabrales Nevárez, integrante del NAC del DIE
Año: 2026
Nombre del artículo: Constructivismo y enseñanza del inglés con propósitos específicos
Información de la revista: Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa. Año 17, Núm. 36.
Vínculo: https://doi.org/10.32870/dse.v1i36.1814

Autores: Miriam Karina Ortiz Rivas, estudiante del DIE
Dr. José Cirilio Castañeda Delfín, director de tesis
Susuky Mar Aldana, codirectora de tesis
Año: 2026
Nombre del artículo: La seguridad del paciente: Un reto educativo en la formación del cuidado seguro en estudiantes de enfermería
Información de la revista: Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, Año 34, Núm. 28 e8510
Vínculo: https://doi.org/10.33064/iycuaa2026988510

Autores: Alba Magdalena Sandoval Andrade, estudiante del DIE
Dra. María del Carmen Olvera Martínez, directora de tesis
Dr. Jesús Guillermo Sotelo Asef, codirector de tesis
Dra. Josefina Bárcenas López, asesora de tesis
Año: 2026
Nombre del artículo: De la exploración a la agencia docente: el progreso de docentes universitarios en competencia digital de base)
Información de la revista: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades.
Vínculo: https://doi.org/10.56712/latam.v7i2.5896

Autores: Alma Rocío Soto Salas, estudiante de la MIE
Dr. Marco Antonio Vázquez Soto, integrante del NAB del DIE
Año: 2025
Nombre del artículo: Más allá de la conducta: Cognición y sesgos en la teoría del aprendizaje social
Información de la revista: AVANTE Revista de Humanidades y ciencias sociales, Vo. 07, Núm. 1 pp. 65-80
Vínculo: https://zenodo.org/records/18132310

Autores: Luis Ricardo Cortés Rentería, estudiante del DIE
Dra. Nadia Patricia Mejía Rosales, directora de tesis
Dr. Noel Silvestre García Arámbula, asesor de tesis
Dra. Diana Barraza Barraza, integrante del NAB del DIE
Año: 2025
Nombre del artículo: Construcción y validación de la escala de riesgo del abandono escolar institucional (ERAEI).
Información de la revista: Revista Investigación Educativa Duranguense (INED). Volumen 16, Número 25, pp 10-20
Vínculo: https://doi.org/10.63664/ined16252025237

Autores: Héctor Salvador Gurrola Torres, estudiante del DIE
Año: 2025
Nombre del artículo: De la convivencia reactiva a la paz duradera: Resultados del autodiagnóstico en la Primaria “C” de Durango, México.
Información de la revista: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades (LATAM). Volumen 6, Núm. 6, pp 2678-2690
Vínculo: https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.5083

Autores: Héctor Salvador Gurrola Torres, estudiante del DIE.
Dra. Diana Barraza Barraza, Directora de tesis.
Año: 2025
Nombre del artículo: Validación de un instrumento para medir la percepción parental de la convivencia escolar en primarias
Información de la revista: Revista Investigación Educativa Duranguense (INED). Vol. 16, Núm. 25 pp. 21-31
Vínculo: https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined

Autores: Jorge Alán Aviña Godínez, estudiante del DIE.
Director de tesis: Dr. Marco Antonio Vázquez Soto.
Codirectora de tesis: Dra. Alicia Solís Campos.
Año: 2024
Nombre del artículo: Vinculación y corresponsabilidad universitaria en América Latina, una revisión bibliográfica
Información de la revista: RIDE. Revista Iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo. Núm. 29, Vol. 15, e771
Vínculo: https://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/2161

Autores: Jorge Alán Aviña Godínez, estudiante del DIE.
Director de tesis: Dr. Marco Antonio Vázquez Soto.
Codirectora de tesis: Dra. Alicia Solís Campos.
Año: 2024
Nombre del artículo: Sistematización de prácticas educativas en proyectos integradores hacia la construcción social de conocimientos
Información de la revista: Sinéctica. Revista electrónica de educación, Núm. 63 (julio-diciembre 2024), e1633: Sección temática artículos teóricos
Vínculo: https://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/1633

Libros

Cognición: Un puente entre la vida diaria y el aprendizaje

Estudiante	Nombre del capítulo	Información del libro
Cupich Olivares Melissa Fernanda, Estudiante de la MIE	Capítulo 1 La reflexión como proceso cognitivo y social en la construcción de la identidad docente.	Coordinadora del Libro: Dra. Susuky Mar Aldana, Miembro del NAB del DIE Año de publicación: 2025 Título del libro: Cognición: Un puente entre la vida diaria y el aprendizaje Editorial: Red Durango de Investigadores Educativos A.C. (REDIE) ISBN: 978-607-8731-14-5 Vínculo: https://redie.org.mx/posts/Libro%20Cognicion.pdf
De La Torre Morales Juan Antonio, Estudiante de la MIE	Capítulo 2 Procesos cognitivos y desarrollo del feedback literacy en la formación inicial docente
Ortiz Rivas Miriam Karina, Estudiante de la MIE	Capítulo 3 Los procesos cognitivos en el rol docente y aprendizajes en áreas de la salud
Martos Aguilera María Elena	Capítulo 4 La vida en automático: ¿Tengo superpoderes?
Silvestre Gutiérrez Claudia Sarai, Estudiante de la MIE	Capítulo 5 El rol de la cognición en la enseñanza de las matemáticas
Bonilla Serrato María Fernanda, Estudiante de la MIE	Capítulo 6 Neuropsicología en el aula
Reyes Rojas Dulce María, Estudiante de la MIE	Capítulo 7 Procesos cognitivos desde la perspectiva de un docente de matemáticas
Campos Mendiola Erick Michell, Estudiante de la MIE	Capítulo 8 Implicaciones educativas del pensamiento estadístico en los tres niveles de enseñanza
Cupich Olivares Ana Carolina, Estudiante de la MIE	Capítulo 9 Procesos cognitivos desde un enfoque pedagógico
Cano Vara Roxana, Estudiante de la MIE	Capítulo 10 La metáfora como proceso cognitivo: el caso del tarot
Quiñones González Marcela Patricia, Estudiante de la MIE	Capítulo 11 Jugando a los investigadores: una estrategia lúdica para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de educación media superior
De Hoyos Silva Fernando, Estudiante de la MIE	Capítulo 12 Meditación y pensamiento crítico en la educación superior: una estrategia para el desarrollo de la autorregulación
Espino Valles Carlos Alberto, Estudiante de la MIE	Capítulo 13 Don’t be a drag, just be a queen

Educación en evolución: Teoría, Práctica e Innovación Tecnológica

Estudiante	Nombre del capítulo	Información del libro
Miguel Efrén Carrasco Cervantes, Estudiante de la MIE Ana Rosa Rodríguez Durán, Miembro del NAB de la MIE	Capítulo 1 La visión humana del conductismo y socio constructivismo. Del zombie filosófico al agente activo.	Coordinadoras del Libro: Dra. Alicia Solís Campos, Dra. María del Carmen Olvera Martínez, Dra. Diana Barraza Barraza. Miembros del NAB de la MIE. UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO Evaluadores: Dra. Claudia Fabiola Ortega Barba, Dra. Mónica del Carmen Meza Mejía, Dra. Sara Elvira Galbán Lozano, UNIVERSIDAD PANAMERICANA. Año de publicación: 2025 Título del libro: Educación en evolución: Teoría, Práctica e Innovación Tecnológica Editorial: REDEM: Red Educativa Mundial © ISBN: 978-612-99126-0-8 Vínculo: https://editorial.redem.org/biblioteca/978-612-99126-0-8.pdf
Zadhira Agustina Arellano Candia, Estudiante de la MIE José Cirilo Castañeda Delfín, Miembro del NAB de la MIE	Capítulo 2 Influencia de las teorías educativas en el desarrollo de proyectos integradores
Juan Pablo Ayón Lugo, Estudiante de la MIE Julio Cabrales Nevárez, Miembro del NAC de la MIE	Capítulo 3 Pedagogía escénica como metodología activa desde un enfoque constructivista
Diana Judith Tovalín Vázquez, Estudiante de la MIE Ernesto Geovani Figueroa González, Miembro del NAB de la MIE	Capítulo 4 Construyendo puentes hacia la investigación: integración de teorías educativas para impulsar la participación estudiantil en la UJED
Paulina Hernández Olivares, Estudiante de la MIE Leticia Pesqueira Leal, Miembro del NAB de la MIE	Capítulo 5 Conectar y construir: Estrategias de enseñanza para maestros de mercadotecnia sin formación docente
Brian Antonio Nava Almanza, Estudiante de la MIE Miriam Hazel Rodríguez López, Miembro del NAB de la MIE	Capítulo 6 Incidencia de la Inteligencia Emocional en el Rendimiento Académico y Bienestar de los Estudiantes de Nivel Superior
Isaias Sigoña Ramírez, Estudiante de la MIE Marco Antonio Vázquez Soto, Miembro del NAB de la MIE	Capítulo 7 Influencia de las Teorías Educativas Sobre las Habilidades Conversacionales del Inglés por Medio de Inteligencia Artificial (IA)
Alma Carolina Herrera Álvarez, Estudiante de la MIE Jaime Fernández Escárzaga, Miembro del NAB de la MIE	Capítulo 8 La revolución de la inteligencia artificial en el diseño de secuencias didácticas innovadoras

Estudiante

Nombre del capítulo

Información del libro

Miguel Efrén Carrasco Cervantes, Estudiante de la MIE

Ana Rosa Rodríguez Durán, Miembro del NAB de la MIE

Capítulo 1

La visión humana del conductismo y socio constructivismo. Del zombie filosófico al agente activo.

Coordinadoras del Libro:
Dra. Alicia Solís Campos,
Dra. María del Carmen Olvera Martínez,
Dra. Diana Barraza Barraza.
Miembros del NAB de la MIE.

UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO

Evaluadores:
Dra. Claudia Fabiola Ortega Barba,
Dra. Mónica del Carmen Meza Mejía,
Dra. Sara Elvira Galbán Lozano,
UNIVERSIDAD PANAMERICANA.

Año de publicación: 2025

Título del libro: Educación en evolución: Teoría, Práctica e Innovación Tecnológica

Editorial: REDEM: Red Educativa Mundial ©

ISBN: 978-612-99126-0-8

Vínculo:
https://editorial.redem.org/biblioteca/978-612-99126-0-8.pdf

Zadhira Agustina Arellano Candia, Estudiante de la MIE

José Cirilo Castañeda Delfín, Miembro del NAB de la MIE

Capítulo 2

Influencia de las teorías educativas en el desarrollo de proyectos integradores

Juan Pablo Ayón Lugo, Estudiante de la MIE

Julio Cabrales Nevárez, Miembro del NAC de la MIE

Capítulo 3

Pedagogía escénica como metodología activa desde un enfoque constructivista

Diana Judith Tovalín Vázquez, Estudiante de la MIE

Ernesto Geovani Figueroa González, Miembro del NAB de la MIE

Capítulo 4

Construyendo puentes hacia la investigación: integración de teorías educativas para impulsar la participación estudiantil en la UJED

Paulina Hernández Olivares, Estudiante de la MIE

Leticia Pesqueira Leal, Miembro del NAB de la MIE

Capítulo 5

Conectar y construir: Estrategias de enseñanza para maestros de mercadotecnia sin formación docente

Brian Antonio Nava Almanza, Estudiante de la MIE

Miriam Hazel Rodríguez López, Miembro del NAB de la MIE

Capítulo 6

Incidencia de la Inteligencia Emocional en el Rendimiento Académico y Bienestar de los Estudiantes de Nivel Superior

Isaias Sigoña Ramírez, Estudiante de la MIE

Marco Antonio Vázquez Soto, Miembro del NAB de la MIE

Capítulo 7

Influencia de las Teorías Educativas Sobre las Habilidades Conversacionales del Inglés por Medio de Inteligencia Artificial (IA)

Alma Carolina Herrera Álvarez, Estudiante de la MIE

Jaime Fernández Escárzaga, Miembro del NAB de la MIE

Capítulo 8

La revolución de la inteligencia artificial en el diseño de secuencias didácticas innovadoras

Pragmatismo: Una epistemología en movimiento

Estudiante	Nombre del capítulo	Información del libro
Jorge Alán Aviña Godínez, Estudiante del DIE	Capítulo I Construcción colaborativa del conocimiento e inclusión educativa: perspectiva desde la epistemología de Peirce	Coordinadora del Libro: Dra. Susuky Mar Aldana, Miembro del NAC del MDIE Año de publicación: 2025 Título del libro: Pragmatismo: Una epistemología en movimiento. Editorial: Red Durango de Investigadores Educativos A.C. ISBN: 978-607-8662-95-1 Vínculo: https://www.redie.org.mx/posts/Libro%20Pragmatismo%20una%20epistemolog%C3%ADa%20en%20movimiento.pdf
Luis Ricardo Cortés Rentería, Estudiante del DIE	Capítulo II El pragmatismo de William James y la verdad desde la investigación en la educación
Alba Magdalena Sandoval Andrade, Estudiante del DIE	Capítulo III Tecnologías digitales y la experiencia en el aula: hacia una educación integrando la inteligencia artificial desde los principios de Dewey
Héctor Salvador Gurrola Torres, Estudiante del DIE	Capítulo IV Neopragmatismo de Richard Rorty
Dra. Susuky Mar Aldana, Miembro del NAC del MDIE	Capítulo V Perspectiva pragmática de Hilary Whitehall Putnam

Perspectivas Epistemológicas: Ensayos Críticos y Reflexiones sobre la Educación

Estudiante	Nombre del capítulo	Información del libro
Alba Magdalena Sandoval Andrade, Estudiante del DIE	Capítulo I Hacia una inteligencia artificial inclusiva: Una mirada desde las epistemologías del sur	Coordinadora del Libro: Dra. Susuky Mar Aldana, Miembro del NAC del MDIE Año de publicación: 2025 Título del libro: Perspectivas Epistemológicas: Ensayos Críticos y Reflexiones sobre la Educación. Editorial: Red Durango de Investigadores Educativos A.C. ISBN: 978-607-8662-94-4 Vínculo: https://www.redie.org.mx/posts/Libro%20Perspectivas%20epistemol%C3%B3gicas.pdf
Héctor Salvador Gurrola Torres, Estudiante del DIE	Capítulo II Ricardo Kusch. El pensamiento crítico latinoamericano: Identidad y dialéctica cultural
Jorge Alán Aviña Godínez, Estudiante del DIE	Capítulo III Las universidades como agentes de transformación social: reflexiones desde Freire y Fals Borda
Luis Ricardo Cortés Rentería, Estudiante del DIE	Capítulo IV Filosofía de la liberación y la transformación de Enrique Dussel
Dra. Susuky Mar Aldana, Miembro del NAC del MDIE	Capítulo V El pensamiento de Hugo Zemelman y su aporte epistemológico

Entramado Epistemológico: Construyendo un legado para el conocimiento

Estudiante	Nombre del capítulo	Información del libro
Claudia Sarai Silvestre Gutiérrez, Estudiante del DIE	Gastón Bachelard y educación matemática: superando obstáculos epistemológicos y fomentando la imaginación Las aportaciones de Paul Feyerabend al modelo educativo actual en México	Coordinadora del Libro: Dra. Susuky Mar Aldana, Miembro del NAC del MDIE Año de publicación: 2024 Título del libro: Entramado Epistemológico: Construyendo un legado para el conocimiento. Editorial: Red Durango de Investigadores Educativos A.C. ISBN: 978-607-8662-81-4 Vínculo: https://redie.org.mx/posts/Libro%20Entramado%20epistemol%C3%B3gico.pdf
Melissa Fernanda Cupich Olivares, Estudiante del DIE	La construcción de la sociedad desde la filosofía El sociólogo por accidente: Peter L. Berger
Erick Michell Campos Mendiola, Estudiante del DIE	La epistemología de Popper: Implicaciones para la verdad
Miriam Karina Ortiz Rivas, Estudiante del DIE	Harold Garfinkel: Un filósofo que desafió la sociedad etnometodológica
Dulce María Reyes Rojas, Estudiante del DIE	El genuino problema de Larry Laudan

Capítulos de libro

Autores	Nombre del capítulo	Información del libro
Alba Magdalena Sandoval Andrade Estudiante del DIE Dra. María del Carmen Olvera Martínez Directora de Tesis Dra. Josefina Bárcenas López Asesora de tesis	Capítulo El uso responsable de la Inteligencia Artificial Generativa en la formación inicial docente: una experiencia educativa. Págs. 50-60.	Coordinadores del Libro: Enrique Ruiz-Velasco Sánchez y Josefina Bárcenas López Año de publicación: 2025 Título del libro: Innovación Educativa y Transformación Digital: Inteligencia Artificial y Tecnologías Emergentes en la Formación Académica. Editorial: Sociedad Mexicana de Computación en la Educación A.C. (SOMECE) ISBN: 978-607-59406-5-6 Vínculo: https://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=MnOtEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA50&dq=alba+magdalena+sandoval+andrade&ots=y94wc4IkUN&sig=Zp3BOXJFnt7qdZlIMamJGXA1JpA&redir_esc=y#v=onepage&q=alba%20magdalena%20sandoval%20andrade&f=false

Autores

Nombre del capítulo

Información del libro

Alba Magdalena Sandoval Andrade
Estudiante del DIE

Dra. María del Carmen Olvera Martínez
Directora de Tesis

Dra. Josefina Bárcenas López
Asesora de tesis

Capítulo

El uso responsable de la Inteligencia Artificial Generativa en la formación inicial docente: una experiencia educativa.

Págs. 50-60.

Coordinadores del Libro: Enrique Ruiz-Velasco Sánchez y Josefina Bárcenas López

Año de publicación: 2025

Título del libro: Innovación Educativa y Transformación Digital: Inteligencia Artificial y Tecnologías Emergentes en la Formación Académica.

Editorial: Sociedad Mexicana de Computación en la Educación A.C. (SOMECE)

ISBN: 978-607-59406-5-6

Vínculo:
https://books.google.com.mx/books?hl=es&lr=&id=MnOtEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA50&dq=alba+magdalena+sandoval+andrade&ots=y94wc4IkUN&sig=Zp3BOXJFnt7qdZlIMamJGXA1JpA&redir_esc=y#v=onepage&q=alba%20magdalena%20sandoval%20andrade&f=false

Autores	Nombre del capítulo	Información del libro
Alba Magdalena Sandoval Andrade Estudiante del DIE Dra. María del Carmen Olvera Martínez Directora de Tesis Dra. Josefina Bárcenas López Asesora de tesis	Capítulo Políticas Educativas para la formación docente. Desafíos de la Educación Superior en México ante la IA. Págs. 70-81.	Coordinadores del Libro: Josefina Bárcenas López y Enrique Ruiz-Velasco Sánchez Año de publicación: 2024 Título del libro: Prolegómenos de la Inteligencia Artificial en el campo educativo. Editorial: SOMECE ISBN: 978-607-594-064-9 Vínculo: https://books.google.com.mx/books?id=m-I2EQAAQBAJ&printsec=frontcover#v=onepage&q

Autores

Nombre del capítulo

Información del libro

Alba Magdalena Sandoval Andrade
Estudiante del DIE

Dra. María del Carmen Olvera Martínez
Directora de Tesis

Dra. Josefina Bárcenas López
Asesora de tesis

Capítulo

Políticas Educativas para la formación docente. Desafíos de la Educación Superior en México ante la IA.

Págs. 70-81.

Coordinadores del Libro: Josefina Bárcenas López y Enrique Ruiz-Velasco Sánchez

Año de publicación: 2024

Título del libro: Prolegómenos de la Inteligencia Artificial en el campo educativo.

Editorial: SOMECE

ISBN: 978-607-594-064-9

Vínculo:
https://books.google.com.mx/books?id=m-I2EQAAQBAJ&printsec=frontcover#v=onepage&q

Autores	Nombre del capítulo	Información del libro
Alba Magdalena Sandoval Andrade Estudiante del DIE Dra. María del Carmen Olvera Martínez Directora de Tesis Dr. Jesús Guillermo Sotelo Asef Codirector de tesis Dra. Josefina Bárcenas López Asesora de tesis	Capítulo Aproximación a la formación en competencia digital del docente universitarios ante la era de la Inteligencia Artificial. Págs. 129-139.	Coordinadores del Libro: Enrique Ruiz-Velasco Sánchez y Josefina Bárcenas López Año de publicación: 2023 Título del libro: Inteligencia Artificial para la transformación de la educación. Editorial: SOMECE ISBN: 978-607-594-061-8 Vínculo: https://books.google.com.mx/books?id=G2LoEAAAQBAJ&lpg=PP1&hl=es&pg=PP1#v=onepage&q

Autores

Nombre del capítulo

Información del libro

Alba Magdalena Sandoval Andrade
Estudiante del DIE

Dra. María del Carmen Olvera Martínez
Directora de Tesis

Dr. Jesús Guillermo Sotelo Asef
Codirector de tesis

Dra. Josefina Bárcenas López
Asesora de tesis

Capítulo

Aproximación a la formación en competencia digital del docente universitarios ante la era de la Inteligencia Artificial.

Págs. 129-139.

Coordinadores del Libro: Enrique Ruiz-Velasco Sánchez y Josefina Bárcenas López

Año de publicación: 2023

Título del libro: Inteligencia Artificial para la transformación de la educación.

Editorial: SOMECE

ISBN: 978-607-594-061-8

Vínculo:
https://books.google.com.mx/books?id=G2LoEAAAQBAJ&lpg=PP1&hl=es&pg=PP1#v=onepage&q